业精于勤

       业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。一个勤字，道破了多少精通业务技术的奥秘。我们只有“拳不离手，曲不离口”才能使功夫纯熟。木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。

古今贤文（劝学篇）中有这样两段话：

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

   一、勤学苦练

   知识的习得和技艺的精进离不开勤学苦练，知识是经过长期积累而来的它们的形成与传播经历了一个较长的时间，冰冻三尺非一日之寒。且不说上下五千年的知识积累我们穷尽一生也学不完，现代社会，科学发展日新月异，知识更新越来越快，因此，现代高度发达的社会需要我们学习的东西太多了，学习应成为我们终身的活动。这么多来之不易的知识，我们想要学会唯有勤奋才能使你在有限的一生学习到尽可能多的知识。

勤奋学习也包括勤思考和多问，孔子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话的大意是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。孔子还说过“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”这告诉我们勤学也包括多问，学问学问就是边学边问。

  技艺的精进除了要勤学之外也离不开苦练二字，佛罗里达州立大学（Florida State University）心理学家 K. AndersEricsson提出“刻意练习”的概念，指出天分并不是取得成功的关键，后天的自主训练才是最重要的。还有很多研究人员提出了想要在某个领域精通一项技艺，至少需要一万个小时的强化锻炼。

   从不会到会，秘诀是重复。美国加州有个“害羞诊所”（The ShynessClinic），专门帮助那些比如说不敢和异性说话的人克服害羞心理。这个诊所的心理学家不相信什么心理暗示疗法，什么童年回忆之类，他们相信练习。他们认为使人害羞的并不是事情本身，而是我们对事情的观点。怎么治疗恐女症？做法是设计各种不同难度的场合，从在房间内集体对话到直接跑到大街上找陌生美女搭讪，安排接受治疗者在一个疗程之内跟130个女人聊过天。

   这种把不常见的高难度事件重复化的办法正是MBA课程的精髓。在商学院里一个学生每周可能要面对20个真实发生过的商业案例，学生们首先自己研究怎么决策，提出解决方案，最后老师给出实际的结果并作点评。学习商业决策的最好办法不是观察老板每个月做两次决策，而是自己每周做20次模拟的决策。军事学院的模拟战，飞行员在计算机上模拟各种罕见的空中险情，包括丘吉尔对着镜子练习演讲，都是重复训练。

   二、机巧勿用

学业是没有捷径可走的，“读书之乐无巧门，不在聪明只在勤”。文以拙进，道以拙成，一个拙字有无限意味。如桃源犬吠，桑间鸡鸡，何号淳庞。至于寒潭之月，古木之鸦，工巧中便觉有衰疯气象矣。虽然寒潭之月和古木之鸦，看似天工弄巧，实际却现出萧瑟景象。也就是说明了物极必反之理，因为文章作到了极致，反而变得无话可说，“江朗才尽”，“弄巧成拙”，禅宗有句名言“悟了等于末悟”，都说明巧拙循环相对之理。做什么事都不应耍小聪明，卖弄自己的技能，尤其要拙，即质朴、手勤，才是成就事业的基础。

有人将学习比喻成修建高楼，我觉得很恰当。高楼修建必须打好地基，一层一层的向上修建，最后才会达到“手可摘星辰”与“一览众山小”的地步；学习也是如此，要由易到难、由浅入深的学好每个知识，最后你将会实现“人定胜天”与“你的理想”。